Estado de la Educación Orientada al Empleo- EoE en las ciudades de la Red de Ciudades Cómo Vamos

Reconociendo la importancia de la Educación Orientada al Empleo- EoE, en 2015 la Fundación Corona contrató una consultoría para avanzar hacia la construcción de un sistema de indicadores sobre EoE, que pudiera integrarse a la batería empleada para hacer seguimiento a la calidad de vida de las ciudades colombianas a través de la Red de Ciudades Cómo Vamos- RCCV.

A partir de la revisión de experiencias internacionales (Polonia, Holanda, Corea, Reino Unido, Australia y Canadá) y de otras fuentes como OECD, Eurostat y el Instituto Europeo de la Formación Profesional (Cedefop), se identificaron inicialmente 209 indicadores que arrojaban información relevante para el contexto nacional. De este listado se priorizaron 32 indicadores, 12 con información nacional y 20 con información a nivel de municipal. Esta batería de indicadores se construyó a partir de información de la Gran Encuesta Integrada de Hogares del DANE, del Ministerio de Educación y del ICFES. Es importante advertir que los indicadores tienen un énfasis muy fuerte en temas de educación técnica y tecnológica, dado las fuentes de información disponibles y la calidad de estas.

Posteriormente, en 2017, y con base en la consultoría realizada en 2015, se realizó el análisis de la batería de los 20 indicadores municipales para 5 ciudades de la Red; Bogotá, Medellín, Cali, Manizales y Cartagena, y un informe detallado para cada una. Este informe sirvió como herramienta de incidencia para los 5 programas Cómo Vamos, quienes sostuvieron mesas de trabajo y discusión con las diferentes secretarias y autoridades locales relacionadas con la temática.

Luego, en el año 2018 se realizó un nuevo informe sobre EoE que incorporó varias novedades. En primer lugar, se amplió la muestra de ciudades y municipios del informe a 23, los cuales se agruparon en 13 ciudades o áreas metropolitanas. Así mismo, se actualizó la información de la batería de 20 indicadores con corte al año 2017 y se agregaron cuatro nuevos indicadores (Tasa de informalidad según nivel educativo; tiempo promedio de búsqueda de empleo según nivel educativo; ingresos promedio laborales según sexo y nivel educativo; y, tasa de desempleo por sexo y nivel educativo). Adicionalmente, se incorporó una nueva sección, que presenta los indicadores macro de la formación técnica y tecnológica (T&T) en el país, la cual tiene como objetivo poner en contexto los resultados de la batería de 24 indicadores.

Con base en el informe de 2018, entre febrero y mayo de 2019 se organizaron de mesas de trabajo locales con los actores relevantes en la teme en las 13 ciudades o áreas metropolitanas; con el fin de patrocinar una discusión entre los actores relacionados, que permitan establecer una agenda de trabajo en el corto, mediano y largo plazo. Las presentaciones de cada mesa estuvieron enfocadas a resaltar los principales resultados del informe con relación al estado de la EoE en cada ciudad, además de establecer la comparación con las demás ciudades de la Red.

Más información

  • Informe Estado de la Educación Orientada al Empleo (EoE) en las ciudades de la Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos- RCCV
  • Anexos ‘Informe Estado de la Educación Orientada al Empleo (EoE) en las ciudades de la Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos- RCCV
  • Fichas de indicadores por ciudad- Estado Educación Orientada al Empleo (EoE):
    • Bogotá
    • Medellín y Valle de Aburrá
    • Barranquilla- Soledad
    • Armenia
    • A.M Bucaramanga
    • Cali- Yumbo
    • Cartagena
    • A.M Cúcuta
    • Ibagué
    • Manizales
    • A.M Pereira
    • Quibdó
    • Santa Marta
  • Informes mesas de socialización del ‘Informe Estado de la Educación Orientada al Empleo (EoE) en las ciudades de la Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos- RCCV’: